Es la ciencia que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes
en la enseñanza y
el aprendizaje. La
Didáctica estudia el proceso educativo, es decir, el proceso más sistémico,
organizado y eficiente que se ejecuta sobre fundamentos teóricos, además de
ser, parte importante de ese proceso de construcción y acumulación de
saberes, durante el cual los actores no son siempre totalmente conscientes de
por qué y de cómo lo hacen en el proceso mismo que conocen e intentan descifrar
la realidad.
En este sentido se puede
afirmar que la transmisión convencional de conocimientos, basada en una lógica
formal explicativa, impide que en la enseñanza se postule y desarrolle una
epistemología que permita la aprehensión de la realidad, la cual implica, en su
caso, una reestructuración- construcción del objeto de conocimiento a través de
una lógica de descubrimiento, que articule campos disciplinarios y analice los
fenómenos que se expresan en diferentes niveles y dimensiones de dicha
realidad.
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