Maryorlin Mendoza 11161490 SECCION A

"HABILIDADES DIDÁCTICAS Y HABILIDADES DOCENTES".

Lo primero que debe quedar claro en un evento, de enseñanza-aprendizaje, son los objetivos que nos trazan el rumbo hacia la situación deseada, el alcance de lo que queremos hacer con nuestra intervención pedagógica, entonces lo primero, en toda situación es tener claro los objetivos. Y ahí no surgiría una primera habilidad didáctica y una habilidad docente para desarrollar, diseñar, elaborar objetivos. Se debe aprender a elaborar objetivos, nos entregan un programa institucional y nosotros lo debemos de traducir en objetivos. En el fondo estamos respondiendo a las siguientes preguntas: "Qué enseñar, Como enseñarlo y Para qué enseñarlo". Eso es lo que contiene un objetivo.

DIFERENCIAS	HABILIDADES DIDACTICAS	HABILIDADES DOCENTES
	•      Dentro de las habilidades encontramos las estrategias, las técnicas y las actividades. EJES  METODOLOGICOS •      Eje  Expositivo  Participativo •      Eje Presencial a Distancia. •      Eje Individual Colectivo. TECNICAS  DIDACTICAS •      Lecciones Expositivas •      Estudio de Casos •      Recursos Impresos •      Recursos Audiovisuales	•      Las capacidades que permite al docente promover en su labor un aprendizaje activo y significativo, además de motivación, mejorar la comunicación y relaciones afectivas. COMPETENCIAS  DEL DOCENTE •      Inducción y activación de la clase •        Comunicación Oral •       Variación del estímulo •      Organización Lógica y presentación de la información. •      Refuerzo Verbal y No Verbal. •      Formulación de Preguntas. •       Integración. •      Demostraciones efectivas. •      Conducción de discusiones. •       Estructuración y Andamiaje